"El Juego"

Cuando se piensa en el juego, desde la perspectiva del pensamiento occidental, se lo vincula con el tiempo libre, el ocio y la espontaneidad y se lo contrasta con el mundo del trabajo y la obligación. Se ha considerado al juego como un hacer que se agota en si mismo (autotélico) sin una afinidad externa. Como si fuera un gesto gratuito sin objeto pero pleno de sentido de modo semejante a la liturgia. Pero también, debido a la orientación pragmática de Occidente, se ha querido tomar ventaja de su valor para el aprendizaje y la socialización y hoy vemos como el juego en el aula se transforma en trabajo.